На базе Канского детского дома и КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» функционирует пилотная площадка по разработке и апробации модели взаимодействия детских домов округа и профессиональной образовательной организации. Сотрудничество между учреждениями выстроено на договорных условиях. По своей сути пилотная площадка – это место согласования общих представлений управленцев и педагогов учреждения для детей-сирот и ПОО по вопросам профессионального ориентирования, в том числе раннего, допрофессиональной подготовки, сопровождения образовательной деятельности воспитанников во время получения профессии, наставничества, помощи в трудоустройстве и закреплении на рабочем месте. Целью совместной работы в рамках пилотной площадки участники видят организацию системного взаимодействия для качественного сопровождения процесса профессионального становления воспитанников. Деятельность в рамках пилотной площадки помогает создать специальную среду для подготовки воспитанников к осознанному выбору профессии, формировать у несовершеннолетних достаточный уровень мотивации к получению профессии, способствовать их профессиональному самоопределению, сопровождать выпускников в процессе получения профессии, трудоустройства и закрепления на рабочем месте, изучать, обобщать и тиражировать опыт взаимодействия учреждения для детей-сирот и ПОО по социальной адаптации и постинтернатному сопровождению выпускников детского дома на этапе их профессионального становления.
В рамках пилотной площадки в течении 2023/2024 учебного года были организованы следующие окружные события:
— Инновационной формой подготовки к самостоятельной жизни стал игровой чемпионат по ранней профессионализации «СтартКарьера». В начале года это событие было проведено в базовом детском доме, затем опыт организации чемпионата был описан, представлен на краевом инфраструктурном проекте «Территория Красноярский край» и получил грантовую поддержку, благодаря которой был приобретен игровой кейс «Атрибуты профессий Красноярского края». В ноябре Координационный центр инициировал проведение окружного игрового чемпионата «СтартКарьера». Было разработано положение, этапы проведения данного события среди детских домов Восточного округа. Первый окружной игровой чемпионат по ранней профессионализации был направлен на совершенствование форм, методов и средств работы по ранней профессионализации детей. Его цель — формирование у младших школьников положительного эмоционального отношения к миру профессий, предоставление им возможности испытать свои силы в доступных видах деятельности и получить первоначальный положительный опыт успешной социализации в профессиональной деятельности. Два месяца в 5-ти детских домах Восточного округа Красноярского края велась подготовка воспитанников в возрасте от 8 до 11 лет к этому событию. Дети знакомились с профессиями, слушали рассказы, читали книжки, смотрели фильмы, ходили на экскурсии на рабочие места как в детском доме, так и за его пределами. А потом приступили к отработке конкурсного задания, которое состояло из трех модулей. Каждый участник должен был выбрать необходимые картинки, на которых были изображены предметы, необходимые в работе по выбранной компетенции, обосновать свой выбор, правильно назвав инструменты. Потом — рассказать о профессии в соответствии с заданным планом, ответить на дополнительные вопросы жюри. После этого команды приступили к выполнению профессиональных мини-проб. Дети самостоятельно, без помощи взрослых, выполняли конкурсные задания в компетенциях «Кулинарное дело», «Швейное дело», «Медицинский уход». После выполнения всех конкурсных заданий участники чемпионата проходили мастер-классы в учебных лабораториях Канского техникума отраслевых технологий и сельского хозяйства и Канского медицинского техникума.
— Участие воспитанников детских домов округа в VIII региональном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» президентской платформы «Россия — страна возможностей». Социальный партнер Канского детского дома им. Ю.А.Гагарина Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства является центром компетенций: «выпечка хлебобулочных изделий» и «гончарное дело». Ежегодно на протяжении шести лет наши воспитанники принимают участие в чемпионате в разных компетенциях и неизменно занимают призовые места. В этом году две воспитанницы показывали свои профессиональные навыки в компетенции «гончарное дело» в категории школьники, а Диана К. — в категории студенты. Она была признана лучшей с отрывом от ближайшего конкурента в 23 балла и уже осенью этого года ей предстоит пройти отборочный тур для участия в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди лиц с ОВЗ и инвалидов, который будет проходить в г. Москве в ноябре 2024 года. Педагоги Зеленогорского детского дома и Зеленогорского техникума промышленных технологий и сервиса подготовили четырех воспитанников для участия в Региональном чемпионате профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», которые заняли 1 место в компетенция «Портной», 2 место в компетенция «Плиточник», 3 место в компетенция «Сухое строительство и штукатурные работы» и 4 место в компетенция «Малярное дело». 2 участника — школьника Бородинского детского дома продемонстрировали свои умения в компетенции «фотограф репортер» и получили сертификаты участников. 1 воспитанник из Ирбейского детского дома занял 2-е место в компетенции «Выпечка хлебобулочных изделий» в категории «Школьники».
— 25 марта 2024 года во всех детских домах Восточного округа Красноярского края уже в тринадцатый раз распахнула свои двери интенсивная школа «Взлетная полоса». В ней в этом году в ней приняли участие 49 воспитанников, обучающихся в 9-11 классах. Участвуя в событиях Школы, выпускники получили возможность испытать свои силы и способности при прохождении социальных и профессиональных проб, что послужит импульсом для постановки целей и поиска путей их достижения. В работе «Взлетной полосы» принял участие директор детского дома А.Г.Свириденко, руководитель Координационного центра Восточного округа. Он поприветствовал выпускников этого года, пожелал им успехов и выразил надежду, что все их самые амбициозные цели непременно будут достигнуты. Потом все дружными аплодисментами встретили выпускников 2024 года. На пленарной части были представлены самопрезентации «Мои увлечения и достижения», прошла защита коллажей «Каким я вижу свое будущее». Закончилось открытие интенсивной школы просмотром слайд-шоу, составленным из фотографий героев сегодняшнего дня. На площадках «Взлетной полосы прошли: деловая игра «Желание и возможности» по финансовой грамотности, консультации специалистов Центра занятости населения, конкурсы профмастерства на 7 локациях в техникумах и колледжах города, эстафета домашних умений, мотивационная встреча с успешными людьми. В конце были подведены итоги интенсивной школы, победителям и всем выпускникам были вручены памятные подарки: сувенирные кружки, именные брелки с мотивационными слоганами, календари.
В рамках «Взлетной полосы» прошла переговорная площадка, где педагоги рассмотрели вопросы профессионального самоопределения воспитанников, представили эффективные практики подготовки детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни, используемые в детских домах округа. На обсуждение были вынесены такие темы:
— «Совместное детско-взрослое проектирование комфортной среды как один из важнейших факторов подготовки воспитанников детского дома к самостоятельной жизни» (Канский детский дом им. Ю.А.Гагарина)
— «Особенности реализации программы «Школа выпускника»» (Бородинский детский дом)
— «Детское соуправление как модель подготовки воспитанников к самостоятельной жизни» (Дзержинский детский дом)
— «Реализация проекта «Научите жить семьей» (Зеленогорский детский дом)
— «Конкурс профессионального мастерства, как одна из эффективных практик подготовки воспитанников детского дома к самостоятельной жизни» (Ирбейский детский дом)
— «Семейное наставничество — как уклад, необходимый для поддержки воспитанников в решении жизненных ситуаций» (Павловский детский дом)
«Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни через реализацию программ дополнительного образования» (Партизанский детский дом)
В заключении была принята резолюция, как итог работы переговорной площадки
В Канском и Партизанском детских домах организовано проживание будущих выпускников в учебных (тренировочных) социальных квартирах которые представляют собой специально созданное и определенным образом организованное помещение, предназначенное для сопровождаемого проживания воспитанников в целях их подготовки к самостоятельной жизни. Учебная квартира предоставляет будущему выпускнику возможность для осмысления и апробации, полученных ранее знаний, умений и навыков, их переработки, объединения, перехода на качественно иной уровень подготовки, который характеризуется способностью решать жизненные задачи с использованием всех имеющихся в его арсенале средств. Учебная квартира играет роль своеобразного социального адаптера — с одной стороны, она изменяет социальные условия, к которым требуется адаптироваться, а с другой — формирует у ребенка качества, необходимые для адаптации. Учебная квартира позволяет организовать сопровождаемое проживание, направленное на создание условий, в том числе жилищных, с целью овладения детьми навыками, необходимыми для самостоятельного проживания, на фоне постепенного сокращения объема помощи со стороны. Мониторинг, проведенный по результатам данной работы позволяет констатировать, что все бывшие жители квартир более качественно подготовлены к независимой жизни и практически не имеют проблем с обучением в ПОО
— Два раз в год Координационный центр в рамках пилотной площадки организует окружные психолого-педагогические и медико-социальные консилиумы. Они носят межведомственных характер т.к в его работе принимают участие представители детских домов округа, техникумов и колледжей, отделов опеки и попечительства. В январе 2024 года в базовом детском доме прошел окружной консилиум по теме «Адаптация выпускников детских домов Восточного округа Красноярского края в профессиональных образовательных организациях: трудности и пути решения». В нем приняли участие представители детских домов Восточного округа и профессиональных образовательных организаций: КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства», КГБПОУ «Канский политехнический колледж», КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум», Нижнепойменский филиал КГБПОУ «Канский технологический колледж», КГБПОУ «Техникум горных разработок им. В.П.Астафьева», КГБПОУ «Канский библиотечный колледж», КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса», а также начальник и главный специалист отдела опеки и попечительства управления образования администрации г. Канска. Открыла консилиум его председатель Н.М. Гусева, руководитель службы ПИС Канского детского дома им. Ю.А.Гагарина. Она представила аналитическую справку о профессиональных предпочтениях нынешних выпускников округа. Наибольшей популярностью пользуются КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» в него поступили и обучаются — 16 человек, что составляет 35% от общего количества обучающихся, КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса» и КГБПОУ «Техникум горных разработок им. В.П.Астафьева» по 6 человек – 14% (28%), КГБПОУ «Канский политехнический колледж» 5 человек – 12% и КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум» 3 человека -7 % . Также в 2023 году выбор выпускников пал на такие учебные организации как: Нижнепойменский филиал КГБПОУ «Канский технологический колледж», СФУ, КГБПОУ «Красноярский техникум социальных технологий», КГБ ПОУ «Красноярский политехнический техникум», Иланский филиал КГБПОУ «Боготольский техникум транспорта», КГАПОУ «Ачинский техникум отраслевых технологий», КГБ ПОУ «Красноярский педагогический колледж» и КГБПОУ «Канский библиотечный колледж». Далее представители профессиональных образовательных организаций перешли к индивидуальным характеристикам тех ребят, которые обучаются на 1 курсе, и рассказали о проблемах, с которыми сталкиваются в техникумах и колледжах при обучении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа. Были рассмотрены такие проблемы, как недостаточная социализация выпускников детских домов, низкая мотивация обучения, отсутствие заинтересованности в получении профессии. Были предложены такие пути решения как: необходимость наличия в детских домах учебных социальных квартир, где бы подростки могли приобретать опыт относительно самостоятельного проживания; педагогам учреждений внесемейного воспитания рекомендовано было более тесно общаться со специалистами профессиональных образовательных организаций, а также более целенаправленно проводить профориентационную работу с более раннего возраста.
В апреле 2024 года был организован окружной психолого-педагогический и медико-социальный консилиум по теме «Профессиональное ориентирование и предварительное распределение по профессиональным образовательным организациям выпускников». В нем приняли участие представители детских домов Восточного округа, а также профессиональных образовательных организаций: КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства», КГБПОУ «Канский политехнический колледж», КГБПОУ «Уярский сельскохозяйственный техникум», Нижнепойменский филиал КГБПОУ «Канский технологический колледж», КГБПОУ «Техникум горных разработок им. В.П.Астафьева», КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса». Руководитель службы ПИС представила аналитическую справку о профессиональных предпочтениях и возможностях нынешних выпускников округа. В 2024 году заканчивают школу 48 выпускников. Самое большое количество из них в Ирбейском и Павловском детских домах – по 10 человек, в Канском – 8 человек, Дзержинском и Зеленогорском по 7 ребят, Партизанском — 6 и 4 – в Бородинском. Продолжат обучение в 10 классе общеобразовательной школы 4 воспитанника из Дзержинского и Партизанского детских домов. После 9 класса планируют поступать в колледжи и техникумы 43 человека. 23 человека из них (47%) обучаются по адаптированной программе для детей с нарушениями интеллекта. В пршлом году этот показатель равнялся 31%. После окончания 11 класса будут поступать 2 выпускника из Ирбейского детского дома. Наибольшей популярностью при выборе профессиональной образовательной организации пользуется КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» (16 человек), КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса» (8 человек), КГБПОУ «Техникум горных разработок им. В.П.Астафьева» (6 человек), КГБПОУ «Канский политехнический колледж» (3 человека). Далее представители профессиональных образовательных организаций рассказали о предварительном плане набора на 2024-2025 учебный год, проходном балле по итогам прошлого года по каждому направлению и о проблемах, с которыми сталкиваются в техникумах и колледжах при обучении детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа.После этого участники консилиума перешли к индивидуальным характеристикам тех, кто планирует поступать в ПОО в текущем году. Были рассмотрены также медицинские показания и противопоказания.
В честь дня рождения любимого г. Канска воспитанники КГКУ «Канский детский дом им. Ю.А. Гагарина» в содружестве с КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» в городском парке 03.09.2022г. приняли активное участие в организации и проведении мастер-класса по гончарному делу. На площадке этой профессиональной образовательной организации Диана К., Валерий Л. и Владислав Н., занявшие призовые места в региональном чемпионате профессионального мастерства среди людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», обучали всех желающих изготовлению кувшинов, чашек и кружек из глины. Гости праздника с увлечением работали на гончарном круге, создавая настоящие шедевры, которые потом получали в дар на память. А у наших ребят появилась прекрасная возможность в очередной раз показать свой профессионализм в этом непростом, но очень увлекательном деле. К слову сказать, Диана К., занявшая 1 место в региональном этапе «Абилимпикса», приступила к подготовке к отборочному туру для участия в Национальном чемпионате, а Валерий Л., победитель Национального этапа, готовится продемонстрировать свои навыки в Москве.
В 2025 г. наш воспитанник Семён К. продемонстрировал своё мастерство и креативность за гончарным кругом и занял II место.
Участие в таком конкурсе — большой успех, который открывает перед молодыми мастерами новые горизонты и возможности для дальнейшего развития.
rpt 
Пилотная площадка – старт в будущее
Трудно ли молодому человеку устроиться в самостоятельной жизни? Нужна ли помощь взрослых опытных людей, неравнодушно относящихся к его судьбе? Заинтересовано ли государство в том, чтобы каждый его член стал успешным в независимой жизни? Думается, что ответы на эти вопросы очевидны.
Позитивный жизненный сценарий воспитанников… Не это ли цель работы педагогов любого детского дома, да и общества в целом? Как помочь несовершеннолетнему ребенку, оставшемуся без попечения родителей, приобрести социально и личностно необходимые компетенции, выбрать профессию, определиться с жизненной траекторией, поставить правильную, достижимую цель? Решению этих вопросов подчинена деятельность КГКУ «Канский детский дом им. Ю.А. Гагарина». На протяжении многих лет детский дом в основе своей деятельности использует технологию сопровождения. В 2015 году в связи с вступлением в законную силу Постановления правительства РФ от 24.05.2014 № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей», Концепции постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Красноярского края, педагогическим коллективом учреждения был разработан проект «Вектор успеха», направленный на подготовку к выпуску из организации и успешную адаптацию в обществе после выпуска воспитанников. В основе данного проекта – постинтернатное сопровождение, которое осуществляется, в том числе и в рамках пилотной площадки, участниками которой стали КГКУ «Канский детский дом им. Ю.А.Гага ина» и КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства».
Пилотная площадка — это открытая, диагностически оснащенная система, обеспечивающая «стартовую» апробацию новых идей, моделей, программ, технологий.
Для организации деятельности площадки была создана рабочая группа, в которую вошли представители администрации и педагогические работники обоих учреждений, члены Попечительского совета, работодатели, предоставляющие рабочие места для прохождения производственной практики во время обучения в техникуме и трудоустройства.
На первом же собрании рабочей группы были определены цели, задачи деятельности пилотной площадки, разработан проект Положения о пилотной площадке по постинтернатному сопровождению детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Дорожная карта.
Целью взаимодействия детского дома и техникума определили интеграцию профессионально-общественного партнерства в интересах детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для осуществления профессиональной ориентации, прохождения профессиональных проб, профессионального обучения, социально-бытовой адаптации, организации наставничества и постинтернатного сопровождения выпускников.
Среди задач пилотной площадки были выделены: организация межведомственного взаимодействия детского дома, техникума, работодателей, создание банка предприятий-партнеров; разработка и внедрение программ, проектов, моделей системы психолого-педагогического постинтернатного сопровождения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на создание условий для развития и становления личности, стремления и умения «жить здесь и теперь», «жить рядом с другими»; профессиональное ориентирование, организация профессиональных проб, профессионального обучения, учебной, производственной практик в рамках договоров о целевой подготовке на предприятиях-партнерах; социально-профессиональная адаптация в период обучения в техникуме; помощь в трудоустройстве, адаптации на рабочем месте, выстраивании карьеры, мониторинг закрепляемости.
Выпускники детского дома имеют разные стартовые возможности, которые мы определяем с помощью методики «Оценка ресурсов и рисков». Дифференцированный подход к организации постинтернатного сопровождения позволил определить стратегии деятельности: поддерживающее сопровождение выпускников с успешным жизненным сценарием; углубленное сопровождение выпускников с высоким риском социальной дезадаптации; экстренное сопровождение выпускников в трудной жизненной ситуации. Для каждой целевой группы выстроен свой алгоритм сопровождения.
За время деятельности службы постинтернатного сопровождения накоплен определенный опыт организации становления воспитанников в период подготовки к выпуску и после выпуска из детского дома. Так, формирование социально значимых компетенций проходит по программе «Воскресный социальный проект». Для осуществления профессионального ориентирования разработана программа «Я и моя профессия». Формированию культуры ответственного отношения к гендерной принадлежности, семье, материнству, отцовству посвящена программа «Я — семья». Выпускникам предоставлена возможность проживания в двух учебных социальных квартирах (программа «Дом, в котором я живу»). Третий год осуществляется сопровождение призывников, военнослужащих срочной службы, оставшихся для продолжения службы по контракту и обучающихся в военных училищах (программа «Я служу России»).
В планах создание и обслуживание на сайтах детского дома и техникума «Странички выпускника», в стадии разработки находится информационная система банка данных выпускников, программа «Добрая воля» по привлечению волонтеров, наставников, попечителей.
В новом формате проходит интенсивная школа для выпускников детских домов Восточного округа Красноярского края «Взлетная полоса», в работе которой непосредственное участие принимают педагоги техникума, организуя профессиональные пробы в учебных мастерских и лабораториях. С 2017-2018 учебного года школа начнет работать в круглогодичном режиме.
В настоящее время в КГБПОУ «Канский техникум отраслевых технологий и сельского хозяйства» обучаются 6 выпускников детского дома по шести рабочим профессиям. Из них 5 занимаются в группах для детей с ОВЗ. В 2022 году получил документ об образовании 1 человек, а в 2023 г их будет четверо. Уже сейчас активно ведется совместная целенаправленная работа по заключению целевых договоров об их трудоустройстве.
В феврале 2021 администрация детского дома приняла участие в онлайн-совещании «Итоги реализации Концепции социальной адаптации и постинтернатного сопровождения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, в Красноярском крае», представив опыт взаимодействия Канского детского дома и Канского техникума отраслевых технологий и сельского хозяйства.
Опыт работы по раннему профессиональному ориентированию воспитанников с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в рамках пилотной площадки был представлен на Всероссийском конкурсе лучших практик профессионального самоопределения молодежи «Премия Траектория», который проводит Федеральное агентство по делам молодежи совместно с ФГБУ «Центр содействия молодым специалистам». Описанная практика работы в данном направлении заняла 1 место, молодые специалисты детского дома, социальные педагоги, получили право напечатать статью в журнале лучших практик.
С 2019 года воспитанники детского дома принимают участие в проекте, инициированном Канским техникумом отраслевых технологий и сельского хозяйства «Ранняя профессионализация обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) через сетевое взаимодействие учреждений общего и профессионального образования для успешной социализации детей данной категории». Ежегодно ребята показывают свое мастерство в чемпионате для лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» и занимают призовые места. Так, в 2019 году Данил Б. и Николай С. заняли 2 и 3 места в компетенции «Выпечка хлебобулочных изделий», в 2020 году – 1, 2 и 3 места — в компетенции «Гончарное дело» заняли Валерий Л., Сергей К., Владислав Н., Валерий Л. принял участие в национальном чемпионате и занял 4 место. В настоящее время пятеро воспитанников готовятся к участию в региональном чемпионате.